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随着新课改的不断深入,新的教学理念一方面对中学生的学科知识素养、创新拓展意识、实际动手能力提出了具体的要求,另一方面,也要求教师能够在教学过程中科学的运用化学教学策略来创设教学情境,增进交流互动,从而将课堂教学构建成夯实知识素养、提升创新意识、提高动手能力三位一体的有效载体和重要平台。本文着重就情境教学策略的应用,旨在实现教学知识与情境的有效统一。