【摘 要】
：
为了解决生态压力指数法参数繁多、计算量大、难以进行多区域评价以及因计算过程包含主观因素而导致评价结果偏差等问题,构建一种简单易行、科学有效的生态压力评价方法。选
【基金项目】
：
国家水体污染控制与治理重大科技专项(2013ZX07102-06)资助.
论文部分内容阅读
为了解决生态压力指数法参数繁多、计算量大、难以进行多区域评价以及因计算过程包含主观因素而导致评价结果偏差等问题,构建一种简单易行、科学有效的生态压力评价方法。选取生态压力评价相关指标,建立径向基函数网络(RBFN)模型,根据目前已有的生态压力指数计算结果,进行模型训练和检验,分别对2008年和2013年中国31个省、自治区和直辖市的生态压力进行评价,并利用GIS软件,对评价结果进行可视化表达。结果显示,中国有一半的地区处于极不安全的生态压力状态,北京一直是全国生态压力最大的地区;2008-2013年,有2
其他文献
我对老一辈的核科学家心中充满了敬意,越和他们交往,这种敬意就越加强烈.他们渊博的知识使人肃然起敬,他们以身许国的献身精神、海纳百川的博大胸怀和豁达开朗的人生观给人以
Effective medications for the treatment of cancer were nonexistent in the early twentieth century.Ironically the widespread use of toxic chemical weapons,chlori
根据塔中地区地震资料解释的断裂体系、上下寒武统顶底界面构造图和6口钻井裂缝特征等资料,在对塔中地区寒武系岩石力学进行测试的基础上,考虑断裂对裂缝形成的影响,采用三维
邓晓芒教授在《康德哲学的当代意义》一文中写道：“整个人类文明的历史发展证明，人的创造性就在于把原先认为不可能甚至不可思议的事通过自己的不懈追求实现出来，因而人的本质并
基于样本的社会关系，提出一种新的半监督学习方法，创建一种基于文档一词及社会关系的二部图模型，并根据标签传播算法将未标注样本加入到分类器的构建中。实验结果表明，加入社会关
教师专业化是实现教师专业发展的重要途径。当前,教师专业化有过分强调外在的技术规范倾向,因而忽略了教师专业化的主要承载体——教师作为生命的主体价值。因此,把生命化教
"实践和综合应用"是小学数学教材中新增加的领域。对于这一领域内容的教学,部分一线教师在理解上或多或少地存在偏差,有的将其上成了"双基"课,有的将其上成了"放羊"课。那么