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以培养创新型专业人才为目标，针对“自动控制原理”课程进行了多模式融合的教学方法探索。讨论了传统的教学模式与探究式教学模式的融合在试课程中的应用，井针对课程特点进行了教学方法的优化和教学手段的多样化综合，在加强基础教学的同时，更好地培养学生的思维能力和创新能力。
“自动控制原理”多模式融合的教学方法探索
【摘 要】
：
以培养创新型专业人才为目标，针对“自动控制原理”课程进行了多模式融合的教学方法探索。讨论了传统的教学模式与探究式教学模式的融合在试课程中的应用，井针对课程特点进行了
【机 构】
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南京林业大学机械电子工程学院,南京理工大学机械工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年31期
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