论文部分内容阅读
＜正＞文章选取沈阳作为区域代表,剖析了其教育数据现状和网格化多维数据治理的情况,以期为我国区域教育数据治理提供新的思路和路径。21世纪是数字信息大发展的时代,数据将充满人类社会和人们的日常生活。国防、安全、能源、空间、海洋、地质勘探和科学研究等领域,以及医疗卫生、地理信息、电子商务、影视娱乐和电信等行业,都持续不断创造出大量的数据,一天所生成的数据就达2.5 EB。当今世界已进入“大数据时代”。