【摘 要】
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Have you ever found yourself in this situation: When you hear a song you used to sing as a child, you can t help looking back on your childhood. But it is not a
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Have you ever found yourself in this situation: When you hear a song you used to sing as a child, you can t help looking back on your childhood. But it is not a distant childhood memory. The words come back to you as clearly as when you sang them all thos
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高中英语是高考项目中必修的课程之一，也是我国提倡素质教育的重要内容。长期以来，我国的英语教学普遍都停留在只会认、写的“哑巴英语”的学习状态，至于听力和口语学习环节是薄弱之极。英语听力练习是高中英语课程标准的重要内容，也是高考改革中重要的项目。因此，优化高中英语听力教学是当前英语教师的必要任务，提升学生的听力能力，为今后的英语学习打下良好的基础。通过教育学生的听力学习、体验和实践活动，将学生的英语知
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随着新课标不断提出的新要求,教师必须充分顺应时代的改变,创新与发掘更丰富、高效、高质的教学方式,从而促进学生全面发展。英语作为全然陌生的语言类学科,学生在刚刚接触的
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高校的权力包括两种类型,即行政权力和学术权力.这两种权力只有协调、均衡的发展才能保证高等教育在整体、稳定、有序的状态下不断发展和提高.我国高校的权力结构属于行政权
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在日常的教学活动中,不少教师都习惯于过往教师讲,学生听的教学套路,如何让课堂气氛活跃起来成为许多教师心中的一个难题。所以如何让游戏有效地融入课堂教学,发挥其辅助教学
本文以2011版《新课程标准》为依据，《中国学生发展核心素养》为指导，以初中英语高效课堂教学策略为切入点，讲述了当今课堂教学模式中的一些现状，并结合具体案例阐述了高效课堂模式和有效课堂教学相辅相成的作用。1. 引言 2011版《新课程标准》明确指出英语课程要培养学生的基本英语素养和发展学生的思维能力，提高学生综合人文素养，并帮助他们形成良好的品质和正确的人生观和价值观。 根据《中国学生发展核心
It was a little windy last Saturday, so I went to fly a kite with my cousins in the morning.It was interesting. In the afternoon, I went to Fred’s house with s
随着素质教育和新课程标准改革的进一步推广和普及，传统的教育理念和教学模式都亟需改进、优化，在全新的教育观念下应用先进教学模式，提高学生的综合素质与能力，实现其全面发展，为社会培养出一大批高素质的专业人才。但是针对当前初中英语教学来说，仍然存在着较多的缺陷和不足，导致整体教学质量不高，因此在新课改下需要针对在教学中存在的问题，采取有效的解决对策，提高教学质量。本文主要对当前在初中英语教学中存在的问题