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班主任对班级的管理一直以来都是教育界探讨的热点话题,时代的改变导致班主任管理班级可能会出现的问题也在变.班级管理问题对青年班主任来说是的一大难题,尤其对中职学校的青年班主任来说,更是一大挑战.本论文基于中职青年班主任班级管理问题,从积极心理学的角度试着提出合理的方法来解决中职青年班主任班级管理的相关问题.