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<正>教学目标:1.集中识字和随文识字相结合,认会7个生字,会写8个生字。2.有感情地朗读父亲和"我"的对话,感受父亲懂鸟和爱鸟的情意。3.主动积累课文中的词语,结合单元主题,练习用"快活"一词造句。教学重点:在情境中识字,积累词语;通过朗读父亲和"我"的对话,从中感受父亲的爱鸟、懂鸟之情。教学难点:引导学生了解文中涵义深刻的句子:"这是树林和鸟最快活的时刻。"