【摘 要】
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习近平总书记《在文艺工作座谈会上的重要讲话》指明了未来我国文艺发展的方向。《讲话》中所列举的世界文学巨著以及中国历代文学艺术经典的教学，在高校教育工作中主要由文学
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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北京市2015年教改项目“在人文北京的语境下以‘教-学-研-调’的模式全面提升学生的人文素养和学习能力”(项目编号:2015-ms102)阶段性成果;中央民族大学2015年教改项目“以翻转课堂提升外国文学类课程的学习能力”阶段性成果
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习近平总书记《在文艺工作座谈会上的重要讲话》指明了未来我国文艺发展的方向。《讲话》中所列举的世界文学巨著以及中国历代文学艺术经典的教学，在高校教育工作中主要由文学专业教师完成。高校作为社会意识形态的重要阵地，在文艺教学中践行习近平总书记《在文艺工作座谈会上的重要讲话》精神，是学校教师义不容辞的历史使命，具体途径可以从如下几方面进行探索：一是以文化的沃土滋养文艺教学，建立“大文艺”的教学理念；二是兼容并包古今中西文艺经典，在课堂传递“中国精神”；三是把握文学的审美意识形态属性，将社会主义核心价值现内化为学生
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