通过第二课堂引导水平较高学生热爱化学的做法

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近年来在教学工作中发现一些水平较高的高中学生对化学学科的学习不够重视,有的高考报名时第一志愿不报化学系。因此,如何加强中学教学方法的研究,是当前高中化学教学中的一个很值得研究的问题。为此,我们注意通过中学的第二课堂化学教学引导一些水平较高的高中学生热爱化学学科的学习。
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