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理解不仅仅是学生的目标,也是教师的目标.理解在解决复杂的问题时起到重要作用,而教学包括复杂的问题,教师的理解包括下列两个方面:1.理解数学;2.理解学生的思想.为了构造促进学生理解的课堂环境,教师需要反思他们的实践,教师应该认识到需要不断学习数学和了解学生.
理解型数学课堂教学的探讨
【摘 要】
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理解不仅仅是学生的目标,也是教师的目标.理解在解决复杂的问题时起到重要作用,而教学包括复杂的问题,教师的理解包括下列两个方面:1.理解数学;2.理解学生的思想.为了构造促
【机 构】
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河北省武安市邑城镇邑城中心小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年1期
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