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文章基于对"健康"这一概念的全面理解,针对不少大学生身心健康失衡的现实,建议在高校设置心理教育公共基础课,帮助学生奠基高尚的动力系统、把握科学的思维方略、觉醒健全的自我意识,建立和谐的人际关系,成为身心健康、全面发展的一代英才.
关于高校应设心理教育公共基础课的建议
【摘 要】
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文章基于对"健康"这一概念的全面理解,针对不少大学生身心健康失衡的现实,建议在高校设置心理教育公共基础课,帮助学生奠基高尚的动力系统、把握科学的思维方略、觉醒健全的
【机 构】
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清华大学
【出 处】
：
高等工程教育研究
【发表日期】
：
2002年1期
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