【摘 要】
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目前,我国的现代化建设的发展迅速,小学教育教学发展也有了相应的改善.在小学数学学习过程中,很多学生误以为数学只是枯燥的计算、单调的符号,这不仅会影响他们数学学习的兴
【机 构】
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番禺区市桥实验小学 广东 广州 511400
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目前,我国的现代化建设的发展迅速,小学教育教学发展也有了相应的改善.在小学数学学习过程中,很多学生误以为数学只是枯燥的计算、单调的符号,这不仅会影响他们数学学习的兴趣,而且会使数学学习的过程过于枯燥、刻板,影响数学思维的稳定发展.绘本作为一种崭新的形式,不仅可以有效串联数学符号,而且可以巧妙地将数学知识与一些图片、故事、科学知识等串联在一起,从而让学生可以直观感受到数学的应用价值.同时,通过紧密联系的故事情节,学生可以边阅读边创编故事,并学会整合一些数学方法.多册绘本故事紧密交织在一起,在发展学生数学思维的同时,可以令数学的美绚丽绽放.因此,小学教师在教学过程中,可以充分利用绘本,并将其与小学教学活动紧密联合在一起,使学生的数学学习过程变得流光溢彩.
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