中华武术源远流长、博大精深,世界武术人对它如痴如醉。中华武术之所以能有如此成就,从某种程度上讲,是和中国的地理环境密切相关的。 人类都是从猿猴进化来的。不同民族间的文化差异之所以如此之大,其实都与地理环境分不开。地理环境是人类生存的空间,人类自诞生的那一天起,就一直与环境休戚与共。从某种意义上说,人类生存繁衍的历史就是人类社会同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。中国功夫只是一种特有的民族
传统的地理教学是将一些原理、知识传授灌输给学生,学生只是被动地接受、死记硬背、机械训练。而新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生接受和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。那么在新课改背景下我们该如何进行地理教学呢?笔者尝试了一些方法,现介绍给大家以便共同交流。 一、利用案例教学,提高学生分析问题的能力 采用典型个案或例子说明地理基本原理和基
教材中的历史地图提供了直观的地域空间图像,表现了文字难以表达的效果,是历史教材的有机组成部分,在历史学习中发挥着重要作用。正确、恰当、适时地借用历史地图进行教学,有利于使学生从宏观上把握所学知识,为形成系统的知识结构打下基础,有利于构建高效课堂。 一、借用历史地图,进行设疑导入,创设历史情境,激发学生的学习兴趣 激发学生兴趣是教学成功的关键。历史地图具有形象、直观、立体等特点,在历史教学中运
当代大学生寝室人际矛盾突出,主要表现为生活习惯不同、虚荣心作祟、小群体存在和不尊重个人隐私。矛盾的产生既有学生心理发展、人际交往技巧方面的原因,也有经济条件和社会利
《你一生的故事》运用过去现在未来交错进行的叙事时间讲述了一个女语言学家学会外星语言,从而预知了自己女儿短暂一生的故事。本文将分析作者如何运用高超的叙事技巧来引起读