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让周长的计算与图形的折叠相结合,有助于发展学生的空间观念。教学前需为每名学生准备长8㎝、宽4㎝的长方形纸片3张,学生尺一把。一、一次对折探思路1.对折一次,算周长。(1)算一算:一张长8cm、宽4cm的长方形纸片的周长是多少?(2)猜一猜:将这张纸片对折后,周长是不是原来大长方形的一半?
怎么做可以让周长计算与图形的折叠相结合
【摘 要】
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让周长的计算与图形的折叠相结合,有助于发展学生的空间观念。教学前需为每名学生准备长8㎝、宽4㎝的长方形纸片3张,学生尺一把。一、一次对折探思路1.对折一次,算周长。(1)
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区教育学院
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2020年12期
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