浅析统编版略读课文教学价值定位与践行策略

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从三年级开始,统编版教材随着语文要素直接以文字的形式呈现出来,略读课文也随之编入了教材之中.与其他版本教材中不同的是,统编版教材中的略读课文不仅以单元横向方式为编排路径,同时还根据语文要素的落实需要竖向需求进行编排设置.鉴于此,统编版教材略读课文语文要素地落实就可以从以下几个方面入手.
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