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通过对当代军医大学生现状分析,结合心理学理论,从认知角度,课程目标的运用,教学方法的多样化,教学效果的反馈,丰富第二课堂等八方面探讨了激发和培养学习动机的方法.
军医大学生心理特点及学习动机培养
【摘 要】
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通过对当代军医大学生现状分析,结合心理学理论,从认知角度,课程目标的运用,教学方法的多样化,教学效果的反馈,丰富第二课堂等八方面探讨了激发和培养学习动机的方法.
【机 构】
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第三军医大学新桥医院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2003年1期
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