新课程标准确立了教师学习的标准，激励教师进行有效校本教研，信息技术的发展和应用更是为开发新的教研活动评价机制提供了发展空间。
经济水平是考察城市发展的重要方面。论文采用因子分析法和Borda模糊数学法结合的方式建立综合评估模型，依据序数总和理论建立合理等级排序，运用聚类分析方法把城市经济发展水
本文对蓄热化霜原理在家用机上的应用进行研究并设计出具有蓄热功能的蓄热装置,随后在空调产品上进行实验验证。总结分析实验数据得出如下结论:具有蓄热功能机型的低温制热量
通过地理数据的对比、分析,使用SuperMap或MapInfo专业版软件,根据影响因素的综合指数确定中国城市水资源承载能力级别为红、橙、黄、绿、兰五级,从而实现由地理数据向电子地图的空间可视化转换。
今年吉林省上、下半年各举行了一次大的全省教研活动。在这两次教研活动中，笔者听了46节课，发现有些信息技术教师在课堂导入的环节存在一些误区。下面笔者结合自己听课的体会谈一谈在信息技术教学中如何设计有效的导入。 ● 激发兴趣，产生学习动机 强烈的动机能激发学生对知识的渴望，使学生主动摒弃各种干扰，集中注意力听讲。有效的导入对学生学习兴趣与动机的激发是非常必要的。 案例一：《让幻灯片变得更美》导入
台湾新北市的街道和建筑，给人的第一印象是小，当你看惯了北京三甲医院的宏大建筑和宽阔的环城高速路，这种感觉尤其明显。宏安中医诊所夹杂在拥挤商铺之中，拥有一栋二层小楼，每层面
2017年6月12日，中国农业发展银行海南省分行与海南省扶贫工作办公室联合举办农业政策性金融产业扶贫合作平台会议，倡议发起成立产业扶贫合作平台，农发行海南省分行、省扶贫办以
根据地图信息论,利用地图全面准确掌握湖北省鄂州市的水资源,并利用地图数据进行分析、决策,在此基础上,预测2005年的发展。
随着金融实践的不断发展，中央银行沟通的重要性逐渐被人们所认识。在转轨的历史进程中，充分发挥中央银行沟通的积极作用，是当前中国经济和金融体制改革的必然要求。本文围绕中央
语文实践能力是指学生在语文实践中对字、词、句、篇的信息加工,听说读写的思维操作和技巧,记忆方法、阅读方法、写作方法与技巧等方面的知识策略。近年来,我发现在小学语文课堂教学中运用信息技术后,能为学生建立一个动态的教学环境,不但丰富了课堂教学手段,还拓宽了学生的知识面,丰富了学生的想象力,调动了学生的学习兴趣,从而大大提高了学生学习效率,培养了学生的语文实践能力。 ● 激发兴趣,提高学生的写作能力