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宝宝,幼儿园的玩具玩过之后,你们是如何收拾的呢?鹿哥有个坏习惯,玩具玩过之后喜欢乱扔,你来给鹿哥做个榜样,告诉它怎么收拾玩具吧。
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
核心素养:乐学善学。
给 把 力
凡事都有规矩。 ——德谟克利特
加 點 料
1.扫一扫二维码,欣赏《宝宝整理房间》。
2.妈妈可带着宝宝整理几次玩具,引导其掌握收纳归类的方法。
3.时空建议:晚饭后,宝宝和爸爸妈妈在客厅进行活动。
4.延伸问题:宝宝,你学会如何整理玩具了吗?
小贴士:无标准答案,只要宝宝能说出分类依据即可。玩具筐可根据分类方法调整个数。
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
核心素养:乐学善学。
给 把 力
凡事都有规矩。 ——德谟克利特
加 點 料
1.扫一扫二维码,欣赏《宝宝整理房间》。
2.妈妈可带着宝宝整理几次玩具,引导其掌握收纳归类的方法。
3.时空建议:晚饭后,宝宝和爸爸妈妈在客厅进行活动。
4.延伸问题:宝宝,你学会如何整理玩具了吗?
小贴士:无标准答案,只要宝宝能说出分类依据即可。玩具筐可根据分类方法调整个数。