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随着课程改革的逐步推进，许多问题日益凸现出来，形成了对初、高中教学严重脱节的现象。在这一现状下，关注初、高中教学的衔接关系到中学教育承上启下的过渡，使初中教学与高中教学形成合力，对高中历史教学来说，是提高教学效益的必须。
中学历史教学在初、高中教学中衔接问题
【摘 要】
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随着课程改革的逐步推进，许多问题日益凸现出来，形成了对初、高中教学严重脱节的现象。在这一现状下，关注初、高中教学的衔接关系到中学教育承上启下的过渡，使初中教学与高中教学
【机 构】
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四川省遂宁市第一中学校
【出 处】
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杂文月刊：教育世界
【发表日期】
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2014年11期
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