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多功能模拟人在诊断学穿刺实验教学中应用。其优势为克服教师教学的单调、呆板和过于抽象缺点；克服学生学习主动性不强、接受知识困难的缺点；能解决典型病例不足、病人配合困难等问题，其不足为在多功能穿刺模拟人所实施的穿刺术有失真现象。
人体模型在临床试验教学中的应用研究
【摘 要】
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多功能模拟人在诊断学穿刺实验教学中应用。其优势为克服教师教学的单调、呆板和过于抽象缺点；克服学生学习主动性不强、接受知识困难的缺点；能解决典型病例不足、病人配合困难
【机 构】
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湖南省长沙医学院
【出 处】
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按摩与康复医学
【发表日期】
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2010年34期
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