心理健康教育视角下小学四年级语文教学策略研究

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语文教学工作的开展是小学四年级教学工作开展的关键性环节,进行小学四年级语文教学工作开展进程中,心理健康教育工作的全面开展,可以引导小学四年级学生在进行语文这一学科的学习的过程中,更加良好的感受这一学科所具有的独特魅力,进而实现小学四年级学生在语文课堂上的学习兴趣和学习效率的全面提升.
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