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高中数学知识的内容多，抽象性强、理论性强。如何让学生学好数学，做到“想学”“会学”，需要教师进行科学的数学学习方法的指导和学习习惯的培养，因此在进行数学思想方法教学时，应注重科学的途径。
论高中数学教学中的技巧
【摘 要】
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高中数学知识的内容多，抽象性强、理论性强。如何让学生学好数学，做到“想学”“会学”，需要教师进行科学的数学学习方法的指导和学习习惯的培养，因此在进行数学思想方法教学时，应
【机 构】
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重庆市大足中学
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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