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在以班级为单位的学习群体中，一股总存在着一两个学困生。多年的教学实践让我明白，无论什么类型的学困生，在他们的内心深处，都有一个做好孩子的愿望。
浅谈学困生的认知缺陷矫正
【摘 要】
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在以班级为单位的学习群体中，一股总存在着一两个学困生。多年的教学实践让我明白，无论什么类型的学困生，在他们的内心深处，都有一个做好孩子的愿望。
【机 构】
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江苏海安县明道小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年10期
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