【摘 要】
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数学在大多数人眼里常常是枯燥的,特别是当学生从小学转向初中的时候,初中数学内容和深度都完全上了另一个台阶,学生难免有些不适应感。如果在这时候可以恰当地使用科学的信息技术与数学教学课堂有效的整合,那么对于帮助学生转变都有着非常重大的积极意义。所以, 作为初中数学的教学者,我们应当考虑,怎样让初中数学课堂与信息技术有效的整合,从而帮助教学和学习。
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数学在大多数人眼里常常是枯燥的,特别是当学生从小学转向初中的时候,初中数学内容和深度都完全上了另一个台阶,学生难免有些不适应感。如果在这时候可以恰当地使用科学的信息技术与数学教学课堂有效的整合,那么对于帮助学生转变都有着非常重大的积极意义。所以, 作为初中数学的教学者,我们应当考虑,怎样让初中数学课堂与信息技术有效的整合,从而帮助教学和学习。
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