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小学五年级数学教学在小学阶段处于关键作用,随着新课程教学改革的逐步深入,小学数学教学方式也随之不断改进。从而促进了高年级学生数学能力和综合素质发展提高。本文通过结合五年级学生数学能力和课堂教学实例,阐述了小学五年级数学理想化教学的有效策略。
小学五年级数学理想化教学研究
【摘 要】
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小学五年级数学教学在小学阶段处于关键作用,随着新课程教学改革的逐步深入,小学数学教学方式也随之不断改进。从而促进了高年级学生数学能力和综合素质发展提高。本文通过结
【机 构】
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江苏省常州市武进区星河实验小学分校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年40期
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