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通过RAPPORT理念和共同参与式教学法在高职英语听力课程教学改革与实践中的应用,师生之间的关系由昔日的"主从关系"、"上下级关系"变成为"相互尊重、相互信任、相互合作、独立自主"的师生关系,在学生运用英语语言进行交际的同时,也注重培养学生的组织能力、交际能力、思考能力和创新能力.
RAPPORT理念和共同参与式教学法的应用
【摘 要】
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通过RAPPORT理念和共同参与式教学法在高职英语听力课程教学改革与实践中的应用,师生之间的关系由昔日的"主从关系"、"上下级关系"变成为"相互尊重、相互信任、相互合作、独
【机 构】
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湖北轻工职业技术学院
【出 处】
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重庆工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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