【摘 要】
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基于让孩子们能够从小接触优秀的传统文化,在人一生的黄金记忆时期记诵一些堪称瑰宝的文化精华。我校开发了一套《经典诵读》。前半本精选了诗、词、曲、赋、文、联、句、经
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基于让孩子们能够从小接触优秀的传统文化,在人一生的黄金记忆时期记诵一些堪称瑰宝的文化精华。我校开发了一套《经典诵读》。前半本精选了诗、词、曲、赋、文、联、句、经八个类别,后半本收录了老童谣、儿童诗、经典童话、优秀诗歌、精品散文、创新佳作等。小时候的记诵是＂童子功＂,愈积累愈丰富,愈丰富愈自然贯通,逐渐就积淀成一种语感了。我们所选编的内容难易与学段认知水平相匹配,在学习过程中大量地接触,趣味地诵读,多样地展示,巧妙地运用,形式灵活开放,方法自由创生,积累循序渐进,学生喜闻乐见。
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