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师傅领进门,修行在个人,作为老师不要妄想能把学生直接培养成为工程师,有很多的学习要留给学生自己去作。知识体系的形成是学生能进一步学生的基础。如此作为老师,要对所教内容有全面、准确地把握,包括知识整体轮廓、知识体系中的逻辑框架、核心问题,难点问题,以及对学生的现有知识基础的判断等等。
教师应把建立知识体系作为教学的基本目标
【摘 要】
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师傅领进门,修行在个人,作为老师不要妄想能把学生直接培养成为工程师,有很多的学习要留给学生自己去作。知识体系的形成是学生能进一步学生的基础。如此作为老师,要对所教内
【机 构】
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泊头职业学院;
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2011年12期
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