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整本书阅读是课内单篇阅读的有益补充,它更多采用浏览、略读等方式阅读,提高了学生阅读信息的速度.同时有的书有疗愈作用,对学生的心理成长有益.儿童的泛灵特点和喜欢代入的阅读方式,都使得阅读是最经济、有效的提高生活经验的方式.
关于新时期小学语文整本书阅读的分析
【摘 要】
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整本书阅读是课内单篇阅读的有益补充,它更多采用浏览、略读等方式阅读,提高了学生阅读信息的速度.同时有的书有疗愈作用,对学生的心理成长有益.儿童的泛灵特点和喜欢代入的
【机 构】
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河北省廊坊市安次区落垡镇东张务小学,河北 廊坊,065000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年28期
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