切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
涂覆圆柱的最优极化分析
涂覆圆柱的最优极化分析
来源 :咸阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doodoo
【摘 要】
:
利用物理光学及平面板快元法,计算了涂覆型圆柱的镜面散射矩阵;利用几何绕射理论分析了曲棱的一阶绕射场的散射矩阵;通过散射矩阵分析了目标的极化特性参数和最优极化态.
【作 者】
:
王兰美
李应乐
【机 构】
:
西安电子科技大学理学院
【出 处】
:
咸阳师范学院学报
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
散射矩阵
最优极化
交叉极化
共极化
Scatter matrix
optimal polarization
Cross polarization
Common
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用物理光学及平面板快元法,计算了涂覆型圆柱的镜面散射矩阵;利用几何绕射理论分析了曲棱的一阶绕射场的散射矩阵;通过散射矩阵分析了目标的极化特性参数和最优极化态.
其他文献
高校成人教育管理者继续教育问题研究
终身教育背景下,高校成人教育管理者面临自身业务水平与能力提升的严俊挑战。然而高校成人教育管理者虽身处高校,学习机会却相对缺失。文章分析了目前高校成人教育管理者继续
期刊
终身教育
高校成人教育
继续教育
产业转移与创新能力互动机制的研究进展
在对产业转移与承接地技术创新研究的理论性追溯基础上,梳理了创新能力对产业转移的影响;国际产业转移对创新投入的作用;国际产业转移对国家、省域、行业、企业等不同层面创
期刊
产业转移
创新能力
知识溢出
互动机制
industrial transfer
innovation ability
knowledge spillover
i
中国选择马克思主义过程中内化短缺的历史原因分析
中国选择马克思主义过程中存在着内化短缺,其历史内在原因是救国救民的直接需要,其历史外在原因是俄国人的帮助,由此引起了中国人价值上的正确选择缺乏真理上的科学支持,民族
期刊
选择
自我意识
价值尺度
真理尺度
choose
self consciousness
price standard
standard of truth
从亚里士多德“四因说”解读慕课的本质内涵
"慕课"是基于互联网技术发展应运而生的一种新的大规模开放式线上教育课程,"慕课"引发了新的教育手段革新,其发展趋势已不可阻挡。为了进一步提升教育质量,教育者及学习者都
期刊
亚里士多德
四因说
慕课
本质内涵
西部地区对外开放度的测算与比较研究
在"一带一路"战略构想提出后,我国经济发展步入新常态,区域对外开放面临新的机遇,尤其是西部地区作为国家向西开放战略实施重点,通过加快互联互通、大通关和国际物流大通道建
期刊
一带一路
对外开放度
西部地区
发达国家通勤影响个人健康的研究综述与展望
随着社会经济的不断发展,健康问题已经越来越受到大家的关注。通勤作为居民每日的重要出行活动,是时间利用中的重要组成部分。近些年,城市交通状况开始不断恶化,糟糕的通勤形
期刊
通勤行为
个人健康
发达国家
commuting behaviors
personal health
developed countries
斯波伯和威尔逊“关联论”的相对性及其在外语教学中的意义
斯波伯和威尔逊的“关联论”最重要的观点是语言不是受语法制约的表述系统.认知环境的认识和把握是交际双方成功进行交际的首要条件。据此,在外语教学中,教师要通过扩大学生的阅
期刊
关联论
相对性
外语教学
Relevance Theory
relativity
foreign language teaching
社会保障视野下我国社区教育的发展路径
社区保障对社区教育具有重要的作用,能够保证社区教育的顺利开展。而社区教育则是社会保障的重要内容和重要措施,是一种多内容、多形式,覆盖社会各行各业的教育体系,两者之间相互
期刊
社会保障
社区教育
发展路径
数据库应用系统设计初探
以试题库管理系统为例,论述了数据库应用系统设计的基本方法和一般开发过程.并介绍了试题库管理系统开发过程中的关键技术.
期刊
数据库应用系统
试题库管理系统
系统开发
系统设计
结构设计
行为设计
DBAS
test database
impolder technical.
示范教学形式化倾向与解决对策
基础教育公开示范教学中出现学生表演性课堂,这种形式化的示范教学会对课程改革与实施造成误导.产生这一问题的原因在于教师对教学活动以及新课程理念的认识不足.为了消除这
期刊
基础教育
公开教学
有效促进
basic education
public teaching
effective promotion
与本文相关的学术论文