《数学课程标准》的出台体现了以人为本的理念。为学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材和探索、交流的时间和空间；展现了知识的形成与应用过程；满足了不同学生发展的需求，它是顺应时代发展的产物，是素质教育呼声下的产物。然而，我们作为教师是否能够充分利用好它，让学生自主地参与到教学过程中，改变以往参与意识差，依赖心理强，跟随老师惯性运转的被动学习方式。下面就《数学课程标准》的要求，并结合自己的教学实践，谈谈如何让学生自主地参与学习。 全文查看链接