【摘 要】
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加强教职工政治理论学习是建设高质量教师队伍的重要环途径、是提升人才培养质量的重要手段,然而近年来教职工政治理论学习效果较差,出现了碎片化、形式化和模糊化的倾向。在
【基金项目】
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江苏海洋大学2020年党建与思想政治教育研究立项课题“提高高校教职工政治理论学习实效性研究”最终研究成果(项目编号:202046)
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加强教职工政治理论学习是建设高质量教师队伍的重要环途径、是提升人才培养质量的重要手段,然而近年来教职工政治理论学习效果较差,出现了碎片化、形式化和模糊化的倾向。在深刻剖析高校教职工政治理论学习现状及原因的基础上,从体制机制、学习内容方法、支部建设等方面出发,论述了加强政治理论学效果的策略和路径,以期对其它高校有一定的借鉴参考作用。
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