作者自画
　　我，从小就被别人夸长得高，可以去当篮球运动员。可惜肢体语言不协调，学习成绩还不错，索性老老实实当个搞学习的学生。后来在小学，交了几个“疯疯癫癫”的朋友，就好像打开了新世界的大门，天天在小区里面爬树翻墙，咋咋呼呼地跑来跑去。每天逍遥自在的。初中的我就安静多了。越来越喜欢宅在家里，看书插花，丰富自己的内心世界。爱阅读，爱写作，爱生活。每个人都是不一样的烟火，愿我能做最灿烂的那朵。
　　凡的母亲把这个讨厌的小屁孩塞给我时，正是一个风和日丽的下午。
　　手中的手机早已被“斯佩里左右脑分工理论”刷屏。论坛上左脑右转，文科理科，感性理性像宇宙炸裂般缠绵而热烈地争辩。针尖对麦芒，我觉得很有意思。
　　我突然抬头望向凡——顶着可爱的脸认真严肃的孩子。幼小的身躯套着洁净得体的衬衫，稚嫩的眉毛学雕塑一样深沉蹙起。他很安静地坐在那里，像个大人。我笑了，转身去棕檀色的书柜上抽取一本童话书.托在手上。“听个故事吧，凡。”我温柔地说。
　　“……古老的钟楼之神即将作响十二点，灰姑娘恍然想起仙女教母对她说的话：‘十二点后魔法会失效。’她飞似的拎着泡沫裙摆走下旋梯，关上了金光灿灿的南瓜车的门。只留下了只晶莹剔透的水晶鞋给失落的王子……”
　　“哼！”凡坐在沙发上，瞪着我，大眼睛里写满了嚣张，“姐姐，我不信的。”
　　“南瓜怎么可能长出轮子变成南瓜车？”
　　“灰姑娘的水晶鞋为什么偏偏在那个时候掉落？”
　　“为什么所有的魔法都消失了，水晶鞋却还是保留了下来？”
　　说完这一连串“高难度”的问题，凡涨红的脸上很是得意。我仿佛透过他那双眼睛看到了一个发达的，飞速运转的左脑。
　　可惜啊，他少了一個可爱浪漫的右脑。
　　我沉吟片刻，徐徐道：“凡，那只是个童话。它不是个学术研讨。它是作者抓住那瞬天马行空的精神冲动，怀着激昂绚烂的心，让幻想之美在笔下绽放。它或许有逻辑漏洞，它或许也不能让你看完就变出南瓜车，客观理性地看，它甚至不切实际到不名一文……”
　　“但是，凡，人是不能脱离感性或理性而存在的。相信童话，你才能学会感性的幻想，让人在未知迷蒙的宇宙里，靠着看似荒诞不经的感性之光，用理性的尺丈量。”我揉了把凡愣住的脑袋，径自走到阳台上，狠狠地吸了口甜甜的空气。
　　一阵风拂过我脸庞。这风究竟是物理学家口中因太阳热辐射而产生的空气流动现象，还是诗人笔下自然母亲温热的指;我已不想再为感性的右脑和理性的左脑争辩了。因为就连上帝在创造大脑时，也早已用伟大的肼胝体将它们连在了一起。他们不分尊卑，不可分割！是它们共同的努力才得以将人类从衣不蔽体的远古时代中解脱。
　　想到这，一股强烈酥麻的生物电流在我的大脑中，沿每一条神经舒展，颅内高潮。
　　我笑了，我想我的左右脑相爱了。
　　人类的大脑真是上帝的杰作！
　　（指导老师：代湖鹃）
　　写作背后的故事
　　我一眼就被那个图中的大脑吸引了，几乎是毫不犹豫地就指着它说，“好，就是你了。”
　　旁边的朋友笑着揶揄我说：“诶，不错啊，刘佳怡。这幅图一看就很难写，很有挑战嘛。”
　　是的，毕竟仔细审题的我早就注意到了这次的主题是“放胆作文”，那我就痛痛快快地，放开胆子地，摒弃写应试作文时的畏手畏脚去写一回。
　　记得每一次考试完了，总会有几个男生说：“这次考试的数理化特别难，我估计女生怕是不行了。”或者又有人说“女生就是学不好数理化，男生就是学不好语文”诸如此类的话。我是既不服气又好奇的，于是就去了解了这其中的原因，也就知道了左右脑的区别。
　　可是光知道这些并不是很够，刚下笔时，万千头绪却有一些“剪不断，理还乱”的感觉了。“怎么才能写出自己想写的东西”真是一个非常值得探究的课题。男女的大脑差异，理科和文科的不同……好像有数不尽的角度，纠结得脑袋都大了。
　　最后还是一句话打动了我——“其实理性与感性是不曾分开过的，过分地强调其中之一，是不理性的，也是不感性的。”
　　感谢《新作文》，让我有了新的探究、新的思考，生活也正是因为这些“新”才更有魅力！