【摘 要】
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建构主义观点早期由皮亚杰、维果斯基、布鲁纳等人提出 ,形成了多个流派 ,但共同点居多 ,近 2 0年来又有了进一步的整合和完善。作为对传统认识论、教育观念的一场革命性挑战
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建构主义观点早期由皮亚杰、维果斯基、布鲁纳等人提出 ,形成了多个流派 ,但共同点居多 ,近 2 0年来又有了进一步的整合和完善。作为对传统认识论、教育观念的一场革命性挑战 ,建构主义是学习理论由行为主义发展到认知主义以后的进一步发展 ,它对我们研究教育教学、推动新课程
The constructivist perspective was proposed by Piaget, Vygotsky, Bruner and others in the early days and formed a number of schools, but most of them were common. In the past 20 years, there has been further integration and improvement. As a revolutionary challenge to traditional epistemology and educational concepts, constructivism is the further development of learning theory from behaviorism to cognitivism. It studies education teaching and promotes new curriculum for us.
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