【摘 要】
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目的了解急诊科护士评判性思维能力水平及其影响因素,为急诊科护士的培养提供参考依据。方法采用评判性思维能力测量表对广东省13所医院急诊科224名护士的评判性思维能力进行
【机 构】
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南方医科大学护理学院内科护理教研室,广州军区总医院护理部,广东省第二人民医院急诊科
【基金项目】
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广东省护理学会科研立项课题(B2009028)
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目的了解急诊科护士评判性思维能力水平及其影响因素,为急诊科护士的培养提供参考依据。方法采用评判性思维能力测量表对广东省13所医院急诊科224名护士的评判性思维能力进行调查。结果急诊科护士评判性思维得分为(292.58±29.87)分,75.00%的护士得分大于280分;急诊工作年限、科室急救案例讨论、教学查房和阅读习惯是急诊科护士评判性思维能力的影响因素。结论急诊科护士的评判性思维水平属于正性,积极参与科室学术活动有利于护士评判性思维能力的提高。
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