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本文的个案多次以咬人的方式攻击同学和教师,曾因此遭受同学的暴力回击、教师的批评教育、隔离等,但情况一直未得到有效改善。得益于2016年安养院引进的专业的心理咨询师和专业的社工团队对本校教师进行了长期的业务培训业务及开展个案的跟踪服务,使得个案的班主任得以从心理、生理多角度重新发掘问题的成因,并在行为矫正技术上得到了新的启发,成功改变了个案。