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本文针对目前中小学学生对于数学学习动力的不足,通过一系列的原因分析进行了对于调查对象的学习目标的干预,通过干预,了解到怎样才能真正地促进数学学习的动力,也因此,总结了一整套关于数学学习动力促进的方法和对策。
干预学习目标,有效促进数学学习动力
【摘 要】
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本文针对目前中小学学生对于数学学习动力的不足,通过一系列的原因分析进行了对于调查对象的学习目标的干预,通过干预,了解到怎样才能真正地促进数学学习的动力,也因此,总结
【机 构】
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广州市白云区江高三中
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年7期
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