【摘 要】
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针对目前中国海船船员培训合格证培训过程中存在的技能训练手段单一、场景训练缺乏、学员综合实践技能和应急应变能力训练不足等问题,立足船员教育培训实际和行业发展需求,提
【机 构】
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中国海事服务中心,大连海事大学航海训练与研究中心
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针对目前中国海船船员培训合格证培训过程中存在的技能训练手段单一、场景训练缺乏、学员综合实践技能和应急应变能力训练不足等问题,立足船员教育培训实际和行业发展需求,提出在实践教学环节以场景模块和任务教学引导为主,集实训和评估于一体的新型教学模式。通过场景演示、仿真训练、虚拟场景感知等辅助手段,增强实操训练的真实性;通过实训和评估有机融合,强化学员薄弱环节,进而提升培训质量。
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