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任何教学改革,首先要清楚改革所面对的教育对象的实际情况。如果对改革所面对的学生情况不了解,不加以分析,所做的改革是盲目的,也是不成功的。只有以学生为本进行教学对策研究,才能使高职教育教学满足学生需求。
高职学生学习特点与教学对策研究
【摘 要】
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任何教学改革,首先要清楚改革所面对的教育对象的实际情况。如果对改革所面对的学生情况不了解,不加以分析,所做的改革是盲目的,也是不成功的。只有以学生为本进行教学对策研
【机 构】
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吉林电子信息职业技术学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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吉林省教科办项目“《AutoCAD》课程教学设计与实践研究(GH170883)”阶段性研究成果
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