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依据病原微生物与免疫学知识结构的特点，通过分析教学中存在的问题并采取相应措施，转变单纯的理论教学，教学方法和手段多元性，激发学生兴趣，开拓综合思维能力，提高教学质量。
病原微生物与免疫学教学方法探讨
【摘 要】
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依据病原微生物与免疫学知识结构的特点，通过分析教学中存在的问题并采取相应措施，转变单纯的理论教学，教学方法和手段多元性，激发学生兴趣，开拓综合思维能力，提高教学质量。
【机 构】
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广东省梅州市卫生职业技术学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2013年2期
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