【摘 要】
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西北地区发展职业教育刻不容缓,其中,西北民族地区职业教育体系建设路径是亟待解决的问题。当前,教育部重点推进教育领域全面发展新工科,以改变之前传统工科专业的单一专业培
【机 构】
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天津大学教育学院/教育科学研究中心
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目“面向2035的中国创新型人才培养标准研究”(18JDGC028);天津大学新工科教育教学改革项目“新兴工科专业人才培养规格和基本要求研究”(0902)
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西北地区发展职业教育刻不容缓,其中,西北民族地区职业教育体系建设路径是亟待解决的问题。当前,教育部重点推进教育领域全面发展新工科,以改变之前传统工科专业的单一专业培养模式,推动学科间的融合交叉,让学生接受综合知识能力体系的培养,从而进一步获得综合就业能力或科研能力。从专业设置的角度来看,西北民族地区特色产业所属的专业领域在高职院校的专业设置中有所体现,但专业设置向特色产业的倾斜性不足;与社会用人的岗位需求相比,职业院校所制定的培养目标缺乏综合性。在全面发展新工科背景下,西北少数民族地区职业教育体系建构路径
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