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课堂生态的建立对新课改背景下学生的全面发展具有重要意义。本文对课堂教学生态的概念和内涵、本质和结构进行了阐述,并从生态学视角提出了课堂生态构建策略,期望为教育改革背景下课堂上教师和学生的行为优化、推行和谐的生态课堂改革提供一定的理论支撑。
新课改背景下中学和谐课堂生态的建立研究
【摘 要】
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课堂生态的建立对新课改背景下学生的全面发展具有重要意义。本文对课堂教学生态的概念和内涵、本质和结构进行了阐述,并从生态学视角提出了课堂生态构建策略,期望为教育改革
【机 构】
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重庆市黔江中学校,三峡库区生态环境教育部重点实验室,西南大学生命科学学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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西南大学2018年校级教育教学改革研究项目“基于项目学习法的翻转课堂在高校教学中的应用研究—以《生态学》课程为例”(项目编号:2018JY054)研究成果
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