【摘 要】
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随着立德树人理念的深度落实，教师要着重挖掘语文教学的人文价值与教育作用，努力提升语文教学的品质与价值。革命文化素材作为小学语文课本的重要构成，同时也是实现革命文化传承的重要载体。语文教学需要注重革命文化与相关精神内涵的深度挖掘与渗透，强化学生的爱国主义意识。教师要深度研究立德树人对语文教学的实施要求，全面归纳革命文化融入语文教学的教育价值，依托电化教学、情景表演、演讲教学、挖掘找寻革命精神的现代表
【基金项目】
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莆田市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于立德树人的小学语文‘革命文化’题材类教学的实践与研究”（立项号：PTJYKT22101）的研究成果；
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随着立德树人理念的深度落实，教师要着重挖掘语文教学的人文价值与教育作用，努力提升语文教学的品质与价值。革命文化素材作为小学语文课本的重要构成，同时也是实现革命文化传承的重要载体。语文教学需要注重革命文化与相关精神内涵的深度挖掘与渗透，强化学生的爱国主义意识。教师要深度研究立德树人对语文教学的实施要求，全面归纳革命文化融入语文教学的教育价值，依托电化教学、情景表演、演讲教学、挖掘找寻革命精神的现代表现、开展革命文化教学实践等形式，进行小学语文革命文化题材课文教学的探索与实践，开启革命文化语文教学的新局面。
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