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针对非化学专业的特点，从转变教学观念，立足化学基础，加强能力和素质的培养，调整化学实验内容，建立化学创新平台等方面探讨了非化学专业大学生创新能力的培养。
非化学专业大学生创新能力培养初探
【摘 要】
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针对非化学专业的特点，从转变教学观念，立足化学基础，加强能力和素质的培养，调整化学实验内容，建立化学创新平台等方面探讨了非化学专业大学生创新能力的培养。
【机 构】
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桂林电子科技大学电子工程学院,长沙理工大学
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2009年6期
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