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1994年11月14日—18日,中国教育学会小学语文研究会第五届年会在江苏省苏州市召开,李吉林副会长向与会的一百多位理事、代表作了上届研究会的工作总结,大会选举了研究会的新一届理事会,高惠莹任会长,崔峦任常务副会长兼秘书长。天津师大田本娜教授作了题为《抓住发展中的问题充实深化阅读教学过程》的学术报告，杭州大学教育系张定璋教授就教育实验研究的现状和发展趋势也作了发言。经过两天的论文交流和小组研讨，大家一致认为要进一步明确语文学科性质上的工具性，任务上的综合性，要以学生为主体，教师为主导，调动学生的读写积极性