【摘 要】
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<正>词是能够独立运用的最小的语言单位。而每个词都具有它的声音、意义和语法功能。词语教学,不是语文教学的点缀,而是贯穿于整个语文教学的全过程。因此,我们必须在小学语
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<正>词是能够独立运用的最小的语言单位。而每个词都具有它的声音、意义和语法功能。词语教学,不是语文教学的点缀,而是贯穿于整个语文教学的全过程。因此,我们必须在小学语文教学中使用行之有效的策略,指导学生更好地学习词语,掌握词语,运用词语和发展词语。词语的种类很多,所包含的意义也很广泛。那么,我们如何去教好词语呢?一、词文结合,融会贯通语文教学当与人的言语生命特
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