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新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式……这说明新课程理念倡导的是一种有别于传统课堂教学的全新的学习方式,强调的是学生在老师指导下主动地、富有个性地学习。在这个大前提下,越来越多的老师开始重视"学案"的编写。