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在对高校科技创新能力含义进行充分研究和解析的基础上，借鉴相关学者的研究成果，听取相关领域专家的建议，结合实际工作经验，设计了以“投入、支撑、产出”为主要构架的高校科技创新能力指标评价模型，内容涵盖了影响高校科技创新能力的绝大部分因素，并运用所建立的模型对浙江省4所代表性高校进行了实证分析研究．结果显示：该模型具有可操作性与实用性．