【摘 要】
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对于高职教育而言,我们都有这样一个认知,很多学生的自主学习能力不强,而且基础文化知识较为薄弱,在学习思想政治的过程中又认为此科目不重要,所以未能够深入的探究,也没能够
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对于高职教育而言,我们都有这样一个认知,很多学生的自主学习能力不强,而且基础文化知识较为薄弱,在学习思想政治的过程中又认为此科目不重要,所以未能够深入的探究,也没能够更加认真地体会思想政治的教学内容。在传统的教育过程中也出现了种种问题,导致很多学生的学业不佳,也给整个学校的发展带来了严重的影响。在未来的发展过程中,如何利用成果导向教育进行高职思想政治教学,是高职思政教学的主要内容。我们首先分析了成果导向教育的重要作用以及具体使用方法,并对成果导向教育理念下的高职思政课教学架构进行了重点分析,希望能够探索出正确的道路,给高职学校的思想政治教育工作带来新的发展。
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