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问题是探究的起点,如何探究并解决问题?运用"问题驱动式"教学模式,正是以问题为驱动,驱使学生参与问题的探究与解决,在这一过程中,提高了学生分析与解决问题的能力,从而提高学生的生物核心素养。
通过问题驱动式探究教学来提高学生的生物核心素养
【摘 要】
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问题是探究的起点,如何探究并解决问题?运用"问题驱动式"教学模式,正是以问题为驱动,驱使学生参与问题的探究与解决,在这一过程中,提高了学生分析与解决问题的能力,从而提高
【机 构】
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襄阳五中;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年31期
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